Blog das actividades do colexio Escolapios de Monforte na etapa de Educación Infantil
miércoles, 25 de septiembre de 2013
domingo, 22 de septiembre de 2013
jueves, 19 de septiembre de 2013
ESTAMOS APRENDIENDO A ESCRIBIR NUESTRO NOMBRE!!!!!!!!!!!!!
Holaaa!!!!!
Estos primeros días de clase, los de cuatro, estamos aprendiendo a poner nuestros nombres en MAYÚSCULAS.
Es muy importante que sepa escribir mi nombre porque ya lo tengo que poner en mis fichas y en los dibujos que hago. Además así puedo firmar cosas importantes, jejeje.
sábado, 14 de septiembre de 2013
Proxectos de comprensión: PLANETA SPUNK.
Planeta Spunk é un programa destinado ao segundo ciclo de Educación Infantil baseado nas intelixencias múltiples e o obxectivo do cal é que os alumnos sexan protagonistas da súa propia aprendizaxe.
Os proxectos de Planeta Spunk son un xeito innovador de traballar cara á aprendizaxe significativa, o que facilita que o alumnado aprenda a aprender, e descubra estratexias de investigación que facilitan posteriores aprendizaxes.
Novo Proxecto Educativo-Pedagóxico para traballar a lectoescritura.
LUDILETRAS un método de lectoescritura para cos nenos a partir dos 3 anos e ata os 6 aprendan a ler e a escribir de xeito sinxelo, a xeito de xogo e utilizando o seu corpo.
A comunidade científica coincide en que entre os 0 e os 6 anos é o momento de maior plasticidade cerebral, polo que cantos máis estímulos ofrezamos ao neno, maior número de conexións poderá xerar para poder desenvolver o seu potencial ao máximo.
Nese sentido, moitos pedagogos, defenden que, xa en idades moi temperás, o cerebro do neno está tan preparado como para falar, posto que a lectoescritura non é máis que outro medio á súa disposición para comunicarse co ámbito, interpretalo e comprendelo para ler e escribir.
¡ Ludideletrea cos teus fillos!
A comunidade científica coincide en que entre os 0 e os 6 anos é o momento de maior plasticidade cerebral, polo que cantos máis estímulos ofrezamos ao neno, maior número de conexións poderá xerar para poder desenvolver o seu potencial ao máximo.
Nese sentido, moitos pedagogos, defenden que, xa en idades moi temperás, o cerebro do neno está tan preparado como para falar, posto que a lectoescritura non é máis que outro medio á súa disposición para comunicarse co ámbito, interpretalo e comprendelo para ler e escribir.
¡ Ludideletrea cos teus fillos!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)